Comunicação de massa
Relatórios do projeto: A Visão dos Discentes da UFAL Campus do Sertão sobre a TV do Estado de Alagoas.
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
Relatorio de Anderson Alves
Ajudei na reformulaçao do projeto, na construção do questionario e na analize dos mesmos e teve grande participação na construção no relatorio de de forma que ajudou a digitar, a criar os graficos e tambem na aplicação dos questionarios juntamente com toda equipe.
RELATÓRIO DE MARIA SANDRA NASCIMENTO DE LIMA
Ao me deparar com o tema “comunicação de massa” percebi a importância de fazer uma breve contextualização de cultura de massa, sociedade de massa e indústria cultural.
Alguns pressupostos teóricos como marxismo e psicanálise freudiana que foram bases estruturantes para os teóricos de Frankfurt, quando utilizaram o método de aplicação a visão que se opõe literalmente ao capitalismo e suas conseqüências, com o objetivo na mensagem na comunicação de massa, em olhar, averiguar, as estratégias de dissimulação e de predominância do modelo vigente. Nos anos 40 após terem se mudado da Alemanha para EUA, eles se depararam com a sociedade de massa norte-americana e direcionam estudos para cultura de massa e estabeleceram O conceito: “Dialética do esclarecimento” critica a idéia de que a razão libertaria a humanidade, para a de que a evolução tecnológica elevaria a sociedade ; Entendem que o iluminismo libertou do misticismo, mas acorrentou à razão. Criaram o conceito: “Indústria Cultural” Produz em série, homogeneíza, deteriora padrões culturais; Cultura perde a aura e vira mercadoria; Rebaixa o nível dos produtos artísticos; Técnico intermédia o artista. Houve de forma intensa uma preocupação como conteúdo dos meios de comunicação. Então percebe-se que a teoria da Opinião Pública Escola de Frankfurt em relação a Indústria Cultural e os Meios de Comunicação de Massa se caracterizava da seguinte maneira:
Meios de comunicação de massa
Indivíduo alienado
A Indústria cultural é conseqüência da industrialização e do desenvolvimento de uma cultura de mercado e exerce um poder alienante sobre as massas, impedindo que elas tenham um certo grau de consciência e reflitam sobre o mundo à sua volta.
Escola de Frankfurt não pode ser completamente compreendida sem igualmente entender as intenções e os objetivos da teoria crítica. Foram explicitamente associados com a filosofia crítica de Immanuel Kant, na qual o termo crítica significou reflexão filosófica nos limites de reivindicações feitas por certos tipos de conhecimento e uma conexão direta entre crítica e a ênfase na autonomia moral. Então uma auto-consciência social crítica que é o objetivada na mudança e na emancipação através do esclarecimento, definição de Max Horkheimer.
A comunicação de massa é a comunicação feita de forma industrial, ou seja, em série para atingir um grande número de indivíduos. Então apreciamos a possibilidade de analisar a influência da TV local de Alagoas na vida dos discentes da UFAL nos turnos: diurno, vespertino e noturno.
Participei na escolha do projeto, na elaboração do questionário, na entrevista com os discentes do turno vespertino, na direção e execução da entrevista feita através da filmagem de três discentes, respondendo um questionário elaborado, ajudei na análise dos gráficos, na finalização do projeto e no design geral do blog.
Acredito que de qualquer forma será bastante pertinente fazermos uma filtragem do que está sendo chamado de “dilúvio de informações” segundo Lévy , e que afirma que a liberdade é muito angustiante, mas que é imprescindível, justamente porque é impossível abraçar o “todo”, a dificuldade de dizer ”é isto que me interessa”, “é o rumo que quero tomar”, quando se trata de um individuo cada vez mais individualista, e multiculturalista.
Relatório de Raylane Correia de Carvalho
Junto ao grupo colaborei na elaboração de questionários.
Em seguida aplicamos questionário, nos dividimos em duplas, onde eu também participei.
E na organização do projeto.
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
Relatório de Jacson Lisboa
O nosso projeto foi elaborado para analisar as influências que a tv local causa nos discentes da ufal.
Eu ajudei a equipe a elaborar o questionario colaborei com as pesquisa, com organizações dos graficos e com conclusão do projeto.
Relatório de Rosemere de Souza Vieira
Hoje em dia a comunicação de massa é um dos meios de comunicação que mais recebe atenção por parte do público receptor na hora de ser formulada as idéias sobre os fatos que nos cercam. Ela bombardeia a sociedade com notícias sobre assuntos suficientemente atrativos para que os indivíduos tenham sua atenção desviada dos problemas principalmente econômicos e sociais, mas as infomações perdem rapidamente sua validade fazendo com que as pessoas fiquem sempre dependentes dela e para estarem ciente do que está acontecendo no mundo. Um exemplo é a televisão que interage na vida dos indivíduos afetando-os naquilo que ele percebem, pensam e agem.
Com isso este projeto de pesquisa foi desenvolvido, com o objetivo de saber qual a visão que os discentes de UFAL tem sobre a TV local, de compreender quais influências que ela traz no seu cotidiano, de quantas pessoas tem acesso a ela se tem que tipo de programa eles mais assistem e o que deveria ser melhorado na mesma. Para isso foi realizado uma pesquisa bibliografica de alguns autores: Alonso, Amaral, Neves, Pechula, Pimentel, Pires , Rodrigues e Shinkai sobre a comunicação de massa e a televisão e uma pesquisa de campo, onde foi feito um questionário com as perguntas relacionadas à TV local do Estado de Alagoas para os discentes da UFAL responderem e no final o resultado da pesquisa realizado em campo.
E para que fosse feita esta pesquisa, primeiro foi selecionado os projetos da equipe, onde nesta seleção eles acabaram escolhendo o projeto de pesquisa de minha autoria para executa-lo e fazer o relatório e a minha participação foi de ajudar em algumas modificações que precisou ser feita nele, na elaboração das perguntas do questionário a ser aplicado em campo, na aplicação do mesmo aos alunos da UFAL no turno da noite dos cursos de Geografia e História, dando um modelo de um relatório já pronto para a equipe analisar e ter uma base de como fazer um e a fazer o relatório da equipe, onde nele cosntará os gráficos e o resultado final da pesquisa.
Com isso este projeto de pesquisa foi desenvolvido, com o objetivo de saber qual a visão que os discentes de UFAL tem sobre a TV local, de compreender quais influências que ela traz no seu cotidiano, de quantas pessoas tem acesso a ela se tem que tipo de programa eles mais assistem e o que deveria ser melhorado na mesma. Para isso foi realizado uma pesquisa bibliografica de alguns autores: Alonso, Amaral, Neves, Pechula, Pimentel, Pires , Rodrigues e Shinkai sobre a comunicação de massa e a televisão e uma pesquisa de campo, onde foi feito um questionário com as perguntas relacionadas à TV local do Estado de Alagoas para os discentes da UFAL responderem e no final o resultado da pesquisa realizado em campo.
E para que fosse feita esta pesquisa, primeiro foi selecionado os projetos da equipe, onde nesta seleção eles acabaram escolhendo o projeto de pesquisa de minha autoria para executa-lo e fazer o relatório e a minha participação foi de ajudar em algumas modificações que precisou ser feita nele, na elaboração das perguntas do questionário a ser aplicado em campo, na aplicação do mesmo aos alunos da UFAL no turno da noite dos cursos de Geografia e História, dando um modelo de um relatório já pronto para a equipe analisar e ter uma base de como fazer um e a fazer o relatório da equipe, onde nele cosntará os gráficos e o resultado final da pesquisa.
Relatório de Maíra Pereira Nóia.
Este projeto tem como objetivo de mostrar como os jovens se integarem com a TV, de como a TV pode ajudar na sua formação individual e social.
Para a realização este projeto contribui nas seguintes formas, junto com á equipe fizemos algumas modificações no projeto, elaborei algumas perguntas para o questionário e junto com o grupo selecionamos as melhores para serem aplicadas, apliquei o questionário no turno noturno com alguns alunos do segundo periodo de História/Geografia, em equipe analisamos os resultados obtidos para elaboração dos gráficos, e para finalizar minha participação no projeto ajudei no desenvolvimento do relatório.
Maíra Pereira..
Para a realização este projeto contribui nas seguintes formas, junto com á equipe fizemos algumas modificações no projeto, elaborei algumas perguntas para o questionário e junto com o grupo selecionamos as melhores para serem aplicadas, apliquei o questionário no turno noturno com alguns alunos do segundo periodo de História/Geografia, em equipe analisamos os resultados obtidos para elaboração dos gráficos, e para finalizar minha participação no projeto ajudei no desenvolvimento do relatório.
Maíra Pereira..
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